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文具用品加盟店:湖南长沙一中多措并举推进健康教育改革

更新时间:2020-06-04 09:03:48来源: 责任编辑:admin
导读:湖南长沙一中多措并举推进健康教育改革长沙一中校长赵雅茜是这次一中体育健康教育改革的推手。“我一直坚持,孩子的身心健康是第一位的。”12月2日,作为挑战学校的校长代表,赵雅茜接受本报记者专访,畅谈他的体育教育理念。理念这是固本培元、
湖南长沙一中多措并举推进健康教育改革

长沙一中校长赵雅茜是这次一中体育健康教育改革的推手。 “我一直坚持,孩子的身心健康是第一位的。”12月2日,作为挑战学校的校长代表,赵雅茜接受本报记者专访,畅谈他的体育教育理念。

  理念

  这是固本培元、符合民心的大事

  “你们的活动很好,是真正意义上通过新闻媒体的渠道来贯彻十八届三中全会的精神。”在校长办公室里,赵雅茜一见面就极大地肯定了本报“挑战21天”活动。“十八届三中全会就教育领域的综合改革,我觉得变化最大的是提出了‘强化体育课和课外锻炼’。这是非常具有时代意义的,对国家和民族未来起着纲领性的作用。非战争时期,最能凝聚团结一个民族的就是体育。特别是现代社会生活节奏加快、压力过大,体育还有一种释放的功能,能起到身心解放的作用。”

  虽然身处强调升学率的大环境,但赵校长多年来坚持一个观点:高中3年决定今后30年,因为孩子们正处在15岁到18岁的黄金成长期。强化体育课和课外锻炼,为孩子们打好身心基础,这正是固本培元、符合民心的大事。他称赞“挑战21天”活动能帮助孩子们养成坚持锻炼的良好生活方式,凡为人父母、凡是对体育有认识的人都会觉得非常有意义。作为校长,他也非常重视从师资上保障学校体育教育的顺利进行。他介绍,如果按照国家标准配置,一中有9-10名体育老师就够了,但现在总共有17名。

  孩子最重要的是身心健康

  强化体育课和课外锻炼,会不会占用学生太多时间?甚至影响文化学习?这是许多家长的担心。赵雅茜说,其实体育活动的开展可以促进大脑尤其是记忆力的发挥,有利于学习,只要处理好时间关系。长沙一中的校园中午不净校,篮球场、足球场、体育馆都向学生们开放,但上课前15分钟静场。这样既保证学生的运动时间,又帮助他们平静地走进教室。

  在他看来, 孩子最重要的是身心健康,其次是人格和人品,再次是生活和交往的习惯,然后才是看学习成绩。2012年,高三学生李颖哲得到赵雅茜的青睐,获得校长实名推荐北大的资格。这个孩子吸引他的,不仅是成绩优异,更是那份对体育的热爱。“他每天进校园都要在操场跑三圈再进教室,晚自习散了再跑三圈才回家。他还非常热爱足球,世界各个强队的教练、前锋、中锋他都了如指掌。”

  赵雅茜还重视体育对于促进学生心理健康的作用。“美国教育心理学家说,克服学生心理障碍的最好体育活动之一是跳山羊。所以一中还开设了这样的特色体育项目。”

  传统

  抗战时期,一中学生在木头搭成的单双杠上锻炼

  重视体育锻炼,也是百年一中坚持的教育传统。去年,长沙一中一百年校庆,许多老校友聚集到一起回忆往事,津津乐道的就是校园浓厚的体育锻炼氛围。90多岁的中国工程院院士谭靖夷告诉赵校长,他在一中的三年是一生中最关键、最快乐的三年。他学会了学习和做人的方法,也养成了重视体育锻炼的良好习惯。当年他从乡下来一中读书爱上了乒乓球,乒乓球成为他的终生爱好。上世纪90年代,70多岁的谭老参与三峡大坝的建设,150-180米高的大坝,他每天都要来回爬四趟,年轻人都赶不上他。这都得益于高中时代养成坚持锻炼的好习惯,他才有这样的精力为国家服务。

  一中百年校史上,有一位校长给赵雅茜留下深刻印象——抗日战争时期的吴晦华校长。当年长沙城被“文夕大火”所毁,长沙一中被迫内迁到涟源等地办学。但吴校长仍然坚持让学生进行体育锻炼。没有器械怎么办?几根木头一搭,就成了单杠和双杠,孩子们就在木头上翻上跃下,在当地传为佳话。70多岁的老校友和赵雅茜回忆当年,最难忘的就是那些木头单双杠,那股无论怎样艰苦都要坚持锻炼的劲头。

  目标

  体质达标,终生爱好一个体育项目

  赵雅茜也毕业于长沙一中。个子矮小的他喜欢打乒乓球,酷爱户外活动,这也成为他的终生爱好。受益于一中重视体育的传统,赵雅茜担负起校长的重任后,不仅自觉延续这个优良传统,更在新的时代背景下大力推进体育教育的改革。他坦言,大环境还难以改变,但可以从长沙一中这个小环境一点一滴做起。

  今年10月起, 赵雅茜组织班子制定长沙一中《体育与健康学科综合评价方案》。方案从课程学习、体育锻炼、健康测试等各方面为学生建立健康成长档案,系统地为学生评分。综合成绩及格的才能毕业,达到优秀以上的才能获得保送、校长实名推荐、参加自主招生考试等资格。

  赵校长说,方案的实施要实现三个目的:第一,学生毕业时要达到《国家学生体质健康标准》,并在这个基础上有所提升;第二,帮助学生养成终生喜爱一个体育项目的习惯;第三,使长沙一中的学生实现两高一低:个子高、肺活量高、近视率低。

  措施

  体育课程可选修,阳光体育活动关注个体差异

  据赵校长介绍,12月中旬,酝酿了近两个月的长沙一中《体育与健康学科综合评价方案》将正式施行。

  对于考核内容之一的体育与健康课程,将采用选修与必修相结合的模式,让学生有机会自由选择,以培养学生对体育课的兴趣,发展学生个性。其中,选修课打破原“行政班”教学,采用“年级分大班”的方法重新编班上课。

  “校园阳光体育活动”则包括大课间活动、课外体育锻炼、校园体育文化节、体育社团活动、校园体育达人挑战赛等诸多方面。活动既有“规定动作”,也有充分发挥学生自主性的“自选动作”。比如大课间活动里有一项是冬季长跑,所有老师、学生,包括校长都必须进入体育场地。“体育达人”挑战赛则可以八仙过海各显神通。因为在赵雅茜看来,“运动不是非得跑步、跳高、掷铅球这类才算。”

  赵校长笑称,现在他走在校园里,经常会被学生们“拦住”:赵校长,我有一个挑战项目你批不批准?然后他会“收获”孩子们的种种“怪招”:倒立行走、拍手、一分钟垫球……“我说都可以,只要你想得到。现在我们正在学生中间做调查,基本确定了89个达人项目。我们准备每个月搞一次达人评选,每天中午安排几场,学生都可以去观摩。”

  说起与孩子们的这些问答,赵雅茜脸上也露出了孩子般的笑容。这位将学生身心健康放在首位的校长最开心的事,就是看到他的理念在孩子们心中播下未来幸福的种子吧。

  社团

  QQ约战,社团节表演秀、拍视频上优酷……

  创建体育社团培养学生锻炼习惯,长沙一中有“傲招”

  QQ约战羽毛球,社团节体育表演秀、拍锻炼视频上优酷……长沙一中的学生体育社团,充分发挥学生的自主创造,是培养学生锻炼习惯的“傲招”。更重要的是,小社团起到大作用,不仅磨练了学生的团队精神,更培养了学生的社会责任感。

  组建QQ群约战,参加社团节进行表演秀

  “第一次加入羽毛球社活动,我就跟社团技术部部长打了一场羽毛球。200多个球我只打了不到20个,我在场地来回跑动,对面那位纹丝不动。”

  说到这次“受虐”经历,长沙一中羽毛球社社员谭卓铭还有些“忿忿不平”。为了提高水平,他“加餐”练习,遇到技术难题还在网上搜索视频。现在他跟技术部长打球,偶尔还能赢几盘。他也真正爱上了这项运动,锻炼理念悄然改变。“以前打羽毛球是好玩,现在更多的是为了锻炼身体,学习压力大时缓解情绪。只要隔了两天不打球就不习惯。”

  在羽毛球社社长漆楚颖看来,像谭卓铭这样的社员很多,对羽毛球有狂热的激情。小小的漆楚颖现在“掌管”着80多名社员,负责安排羽毛球锻炼时间和场地,成立了技术部、活动组织部等。今年9月,高一新生开学两周后,漆楚颖组织了一次招新,“为让更多学生参与,我们社团招新是零门槛,只要大家感兴趣就可以加入。”

  招新完毕,社团会定期组织社员锻炼。为了让大家坚持锻炼,学校和社团都采取了办法。社团组建了QQ群,让社员互相交流和督促,也可以在群里约战。学校则有效利用学生的表现欲望,在每年11月中旬,举办为期两周的社团节,要求各社团推出自己的特色项目进行展演,技术优秀的学生可以在全校学生面前表演。“一到这个时候,我们的社员就像打了兴奋剂,球不离身,这种运动氛围感觉很好。”

  发展新兴体育社,时尚运动调动大家锻炼

  除了发展羽毛球、足球等社团,长沙一中还鼓励学生创立各种新兴体育社团,比如今年创立的T.M.F街球社。社长周泽众坦言,“在中学篮球是很受欢迎的运动,但学校只有女篮社。为了让男生也有锻炼机会和交流平台,传播街头篮球崇尚自由的精神,我想到了创办这样一个社团。”

  跟传统的体育社团不同,T.M.F街球社首届招新独具创意,充分利用网络平台宣传。周泽众颇为得意地说,“我们除了运用图片和文字宣传,还拍摄了视频上传到优酷上。现在优酷的视频在雅礼、周南中学等学校都有流传。”

  如今,社团每隔两周会组织社员进行花式篮球和实战培训。“花式篮球这种时尚运动,更容易调动大家锻炼的积极性。很多同学带着新鲜感参加社团,慢慢发现自己与同龄人身体素质的差距,就一心想着怎么练好篮球,坚持锻炼。”

  周泽众透露,街球社不仅仅是大家一起锻炼身体这样简单,他有更大的“野心”。等社团成熟后,他想组织社员去看望留守儿童或去孤儿院进行花式篮球表演,并将社团的部分经费捐出。“不久前,我们通过卖社团定制的球袋获得了一些经费。”周泽众笑着说。

  小社团起到大作用,磨练团队精神,培养责任感

  事实上,长沙一中的体育社团历史悠久。1924年的《一中校志》就记载了学生体育会的成立。“2003年,学校提出了课改具体方案,方案中将学生社团分为几大类,体育是其中一大类。”长沙市一中体育教研组组长李阳说,“现在学校有十几个体育社团,有2000多名学生参加了体育社团。”

  李阳说,“我们希望通过发展各种体育社团,将坚持锻炼的理念深入传播到学生心底。这时候,指导教师真正‘退位’为副手,主导权掌握在学生手中,充分展示90后学生的个性。学校则设立社团章程和要求,并通过每年11月中旬的社团节进行星级打分制,起到监督作用。”

  “不仅仅是体育社团,组建各种社团已成为学校的办学特色。2011年一中有20多个社团,现在已发展到40多个。”长沙一中团委书记谌倪告诉记者。现在独生子女往往以自我为中心,特别是90后学生更有强烈的个性,社团活动恰恰能磨练出他们迫切需要的团队精神。同时,学校会定期给各社团的社长进行培训,培养他们的社会责任感,这也是学校办社团的一大特色。比如自行车社团之前仅仅以兴趣爱好为主,但慢慢地开始有意识地开展湘江行等环保公益活动。

  谌倪说,很多在学校社团活跃的学生,到大学后都会有更出色的表现。“正如我们校长赵雅茜所言,中国未来的希望,很多将在现在中学社团的活跃分子中产生。”

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